Quels liens pouvons-nous faire avec les connaissances du cours et cette caricature?
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- Chant. B
- Worked as a teacher on Class Afloat 2010/2011. Still a teacher. Still traveling. Just not as much.
Un lien que nous pouvons faire avec le cours est la politique impérialiste de "civiliser" les peuples autochtones. Dans la caricature, nous voyons les autochtones qui rentrent dans le tipi sans cheveux, une caractéristique que les Européens auraient voulu changer et sortent avec un style de cheveux qui reflète les cheveux de certains Européens de l'époque. Pour les Européens ceci serait une façon de minimiser l'indépendance des peuples autochtones qui vivaient sur les terres revendiquées par les Européens. Ceci montre aussi une initiative semblable à celle des pensionnats. Les Européens pensaient que s'ils forçaient l'apprentissage de la culture Européene et du christianisme, les autochtones se conformeraient et deviendraient plus comme leurs colonisateurs. Donc, en exigeant une certaine coupe de cheveux et en enlevant leur culture et différents aspects sociaux, les Européens essayaient de forcer une conformation. Ces deux liens avec le cours peuvent être vu dans la caricature.
ReplyDeleteOnt peuvent faire les liens avec les politiques du gouvernement canadien pendant les années 1800s. Le gouvernement a essaie de « civilisé » les peuples autochtones du canada en obligent ces peuples de adoptent la culture, langue et religion des peuples européennes. La caricature montre les autochtones qui rentrent dans un tipi sans cheveux et ils sortent avec les cheveux du style européen. Ceci reflet les attitudes de plusieurs pays européens avec les peuples autochtones des régions qu’ils veinent de conquière. Les européens essayent de assimilé ou éliminé la culture autochtones et forcé ses peuples d adopté leur culture
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